1、歧义通常产生于语言、语义、句法等层面,其一语双关的特有功能常被灵活使用以达到讽刺、幽默等效果。
2、文章从关联理论的角度出发,就英语习语的语义的可分析性、比喻性进行了探讨。
3、对句段内的语义联系进行专门的研究,不仅有助于完善句段分析的理论和方法,对于汉语篇章的研究也具有深远的意义。
4、阅读障碍儿童单纯的语音保持能力正常,但不擅长利用语义编码来促进短时记忆效果,而正常儿童却能够较好地利用语义线索。
5、如果计算机理解文档的语义,那么它就不仅仅是解释构成文档的一系列字符:它能够理解文档的意义。
6、换句话说,句子的派生是从语义映射到表层结构的直接转换。
7、词的词位义属某种语义范畴,但在组合中在一定条件下可能发生变化。
8、因为没有错误处理逻辑,必须依靠数据库的限制,以确保数据的语义完整性。
9、必要的行为特征是,在对它应用运算符时,它表现对象语义,而这是托管扩展所无法支持的。
10、我们暂停在语义的层次换句话说,暂停在语词约定成俗的地方。
