1、, 孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式,举一反三,使学生闻一知十。
2、, 结果:运用启发式教育于内科临床教育,实习生自评和带教老师评价均比运用传统方法理想。
3、, 部分初始优先级粒子位置矢量通过启发式规则产生,以提高解的质量。
4、, 在音乐欣赏教学中,恰当地运用启发式教学法就能收到良好的教学效果。
5、, 通过本文提出的配置原则提高了启发式方法的初始方案质量,通过改进配置模型缩少了模拟退火方法的寻优范围,从而提高了求解速度。
6、, "举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。
7、, 某些装箱问题是NP完全的,但可以通过动态规划法或近似最优的启发式解法来解决。
8、, 数控实训教学是机械类专业重要的实践环节,综合灵活地运用启发式、关联式、讨论式等教学方法,并辅以艺术性的表达,可提高实训教学效果。
9、, 分析了发动机强度计算课程的特点,提出了在航空发动机强度计算课程中注重备课、采用多手段辅助教学和启发式教育的几种措施。
10、, 刘老师深有感触的:是呀,一开始我也有这样的想法,怕搞启发式教学浪费时间,怕学生启发不起来,怕别人说我是“演题式教学”。
