气象学家地理学家。中国近代气象学和地理学创始人之一。字耦舫浙江上虞人。美国哈佛大学博士。历任东南大学、南开大学等校教授中央研究院气象研究所研究员兼所长浙江大学校长中科院副院长，全国科协副主席中科院生物学地学部主任中国气象学会名誉理事长及中国地理学会理事长。中科院学部委员。对近代气象学和地理学的建立和发展尤其对中国气候、气候变迁和科学史的研究有突出贡献提出以物候的历史变化为标尺的气候变迁理论。著有《竺可桢文集》、《物候学》。
竺 [ zhú ] 1. 〔天～〕印度的古称。 2. 姓。 竺 [ dǔ ] 1. 古同“笃”，厚。
可 [ kě ] 1. 允许。 如 许可。认可。宁可。 2. 能够。 如 可见。可能。可以。不可思议。 3. 值得，认为。 如 可怜。可悲。可亲。可观。可贵。可歌可泣。 4. 适合。 如 可身。可口。可体。 5. 尽，满。 如 可劲儿干。 6. 大约。 如 年可二十。“潭中鱼可百许头”。 7. 表示转折，与“可是”、“但”相同。 8. 表示强调。 如 他可好了。 9. 用在反问句里加强反问语气。 如 都这么说，可谁见过呢？ 10. 用在疑问句里加强疑问语气。 如 这件事他可同意？ 11. 姓。 可 [ kè ] 1. 〔～汗（hán）〕中国古代鲜卑、突厥、回纥、蒙古等族君主的称号。
桢 [ zhēn ] 1. 坚硬的木头。 2. 古代打土墙时所立的木柱，泛指支柱。 如 桢干（gàn ）（喻能胜重任的人）。 3. 古书上指女贞树。
1、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
2、我国卓越的科学家竺可桢写成了《中国近五千年来气候变迁的初步研究》。
3、竺可桢走进北海公园，单是为了欣赏景象吗?他是来调查物候，作科学研究的。
4、文章详细介绍了三届竺可桢科学史讲席的举办情况和取得的效果，以及竺可桢科学史奖的奖项内容。
5、回到现代,宗儒马一浮,大儒竺可桢,名贤章学诚、马寅初、陈春澜、经叔平、金近、谢晋。
6、1937年,他婉拒了导师的挽留,受浙江大学竺可桢校长函聘为生物系教授,毅然回国。
7、竺可桢学院混合4班班长方牧心说,大家都没想到“院士班主任”如此健谈、有亲和力,很期待4年里耳濡目染,学习他的学术作风以及人格魅力。
8、9、你如果进入了竺可桢学院,你想成为一个什么样的人?10、杜甫“三吏”,包括《新安吏》、《石壕吏》和什么?(根据考生回忆整理。
9、来自山西的方牧心同学也是竺可桢学院混合4班的学生,十多天前就听说有位院士要来他们学院做班主任,但没想到自己所在的班会是那个幸运的班级。
10、这位老人就是卓越的科学家竺可桢。
答：竺可桢的拼音是：zhú kě zhēn
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答：竺可桢的意思是：气象学家，地理学家。中国近代气象学和地理学创始人之一。字耦舫，浙江上虞人。美国哈佛大学博士。历任东南大学、南开大学等校教授，中央研究院气象研究所研究员兼所长，浙江大学校长，中科院副院长，全国科协副主席，中科院生物学地学部主任，中国气象学会名誉理事长及中国地理学会理事长。中科院学部委员。对近代气象学和地理学的建立和发展，尤其对中国气候、气候变迁和科学史的研究有突出贡献，提出以物候的历史变化为标尺的气候变迁理论。著有《竺可桢文集》、《物候学》。
