1、多少仁人志士,为实现世界大同而前仆后继地奋斗着。
2、“读圣贤书当作仁人志士,听祖考训即为孝子慈孙”,以勉励子孙勤学苦读,争当爱国报国的栋梁之材。
3、但是这些仁人志士一旦进入这架逆淘汰机器,最终要改造成为奴性十足的驯服工具。
4、十三太保刘士玉接过话茬:王庄主真乃仁人志士,是我们学习的凯模。
5、理想是人生旅途上的航标灯,一个人有了远大的理想,就有了奋斗的目标、前进的动力和方向。在漫漫的历史长河中,有多少人仁人志士从小树雄心,立壮志,并为之付出了不懈的努力,最终实现了自己的理想。
6、英烈的不朽壮举无法“拷贝”,但他们的崇高精神和优良品德如同种子一般,可以广为传播,塑造更多舍身报国的仁人志士。
7、外强欺凌,民族生存与兴亡的矛盾更为激烈与突出,不甘亡国亡种的仁人志士,“愤政府之昏暗,悲列强之侵陵,人人有亡国灭种之惧。
8、如五代清议亡,士大夫尽失忠义之气;而宋朝清议之风复起,士大夫遂“以名节为高”,仁人志士能做到临难不屈。
9、而只有那些在国家危亡之际挺身而出,守死善道,百折不挠的仁人志士。
10、刘备被作者塑造成为仁民爱物、礼贤下士、知人善任的仁人志士。
