1、从不犯错的孩子长大后要么成为庸才,要么早晚要犯大错。因此,我们要适度降低对孩子的期望与要求,鼓励他们真实地面对自己的缺点和错误,鼓励他们在尝试中不怕犯错误,注重过程的体验和收获,摘掉“好孩子”的面具。
2、对犯错误的人,我们应该采取惩前毖后、治病救人的态度。
3、经验就是犯错误的总和。
4、我们要以人为鉴,使自己增长见识,少犯错误。
5、游老师就是这样的老师,“躬自厚而薄责于人”,使学生如沐春风,不是姑息迁就犯错误的学生,而是以无穷的魅力和有素的教养促进学生健康成长。
6、火车不履轨道而翻,船脱离航向而触礁,人不守纪就会犯错误。
7、聪明人也会犯错误,青蛙也会被泥陷住。
8、错误,就其作为错误而言,并不取决于上帝的什么实在的东西,而仅仅是一种缺陷,从而对于犯错误来说,我不需要有上帝专门为这个目的而给我什么能力,而是我所以有时弄错是由于上帝给了我去分辨真和假的能力对我来说并不是无限的。
9、当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利,而且有犯错误的时候,他就已长成了大人了。
10、以期“使学生不致在休息时间作出恶事”,对犯错误的学生,他总是满腔热情地开导说,“过则勿惮改。
