1、面对互联网,教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库,如何引导学生辨别、选择最有价值的信息,是教师义不容辞的责任。因此,教师要首先熟悉并运用互联网技术。
2、平日里不要钻牛角尖,事情有时并不像想的那么糟糕的,要不前辈总结出,心情会混淆辨别事情真伪的能力。
3、人生如画,生活本身是一副画,但在涉世未深时,我们都是阅读观画的读者,而经过了风雨,辨别了事物,我们又变成了书中的主角,在各自演绎着精彩。
4、对于小镇里的人来说,望火楼还有一个特殊的作用,那就是辨别方向。
5、它是弹簧力,又如水托舟,如戥称量;是知觉力,一切外来之力皆藉其辨别方向、大小。
6、在实地测试中,是很难辨别来自周围环境的其他碎粒的影响。
7、对Ic元器件有一定肉眼辨别力,能区分散新货和原装货。
8、不辨别方向的启程无异于盲人骑瞎马,不仅仅达不到前方的目标,另外还会使你离目标越来越远,更甚者还会离失方向,南辕北辙,误入歧途。
9、一百十九、请教高人怎么辨别是不是原装的,不是返修或者退货的.
10、学龄前的儿童还不能完全辨别事实与幻想.
