1、课堂上老师高效地面批面改,然后学生互改,当堂反思,当堂完成了作文的思维流程。
2、知县十分欢喜,当堂赏了武松银两,并参他在本县做了都头,专管擒拿盗贼的事。
3、虽然当堂授课教师和潜心写书者也有共同的职责,但潜心写书者的受众面更广.
4、听证会从数千计马多夫骗局受害者中选出九位作证,他们当堂讲述了自己的经历,包括积蓄尽散,情绪低落和对金融体系失去了信任。
5、用所学过的知识编一个谈论季节和天气以及四季所做活动的对话,然后当堂表演.
6、就算杨帆罪犯欺君,也得押入天牢等候皇上朱批然后问斩,更何况杨帆并未承认,大人便要当堂杀人,也太不把皇上和大宋王法放在眼里了!
7、加以构难西虏,结怨黄龙,控弦熸灭,首尾逼畏,蜂屯蚁聚,假息旦夕,岂复能超蹈长河,以当堂堂之陈哉!夫顺从贵速,归德恶晚,赏褒先附,威加后服。
8、你就误把这些话,将无作有讹诈人!“吴仁言词还未尽,狂生坏肉把话云:“你必然,素与吴宅有旧恨,今日当堂诬赖人。
9、盖因秦营所抢妇女,不知下落,证据毫无,官长本与秦营一鼻孔出气的,深虑告到当堂,反说雷家堡上究因何事,抗拒官军,以致杀伤多命之故。
10、他的教学生动活泼,喻教于乐,总能提起学生的学习兴趣,让孩子们当堂弄懂、当堂消化所学知识。
