1、职业教育既以养成生利人物为其主要之目的,则其直接教授职业之师资,自必以能生利之人为限。盖己立而后能立人,已达而后能达人,天下未有无生利经验这人而能教育人生利者。
2、知人既以为难,自知诚亦不易。
3、既以为人,己愈有,既以与人,己愈多。
4、这些文章都各有特点,既以理服人,也以情动人;既亲和易懂,也柔中带刚;既文采飞扬,也深入浅出;既有宏观政策宣示,也有微小数据陈情。
5、既以身作则诚恳拥护孙先生,复本宽豁大度,披肝沥胆,涵盖党人歧见。
6、叛贼既以大军不利,谓朝廷倾危,同恶相求,遂成反乱。
7、若结缘不合,比是怨家,故来相对……既以二心不同,难归一意,快会及诸亲,各还本道。
8、十一、一鸟之鸣,既以节足为异,又复数更其响,乃至应候而殊声,成文以协韵。
9、逛过新世纪商城的人知道,它分a、B两座,两楼既以独有的廊式构造贯通融会,又各自自成一体。
10、信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。圣人不积,既以为人,己愈有;既以与人,己愈多。天之道,利而不害。圣人之道,为而不争。老子