研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。包括算术、代数、几何、三角、微积分等。
英mathematics;
即术数。古代关于天文、历法、占卜的学问。
英divination;
古代指术数之学。
引宋•俞文豹 《吹剑四录》：“康节 讳人言其数学 温公 种牡丹，先生曰：某日午时马践死。至日厩马絶繮奔赴之。此非数学而何？”
《宣和遗事》前集：“太祖 传位与 太宗太宗 欲定京都，闻得 华山 陈希夷 先生名 摶表德 图南 的精於数学，预知未来之事。”
清•青城子 《志异续编·邓文会》：“潜心数学占事多奇验。”
研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，包括算术、代数、几何、三角、微积分等。
引清•钱泳 《履园丛话·艺能·数》：“数学通於天文、律歷虽为六艺之一，其法广大精微，非浅学所能尽也。”
讨论数量、形状及它们之间的关系的科学。包括算术、代数、几何、三角、解析几何、微分、积分等。
数学（mathematics或maths，来自希腊语“máthēma”；经常被缩写为“math”）是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
而在人类历史发展和社会生活中数学也发挥着不可替代的作用也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
数 [ shù ] 1. 表示、划分或计算出来的量。 如 数目。数量。数词。数论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。数控。 2. 几，几个。 如 数人。数日。 3. 技艺，学术。 如 “今夫弈之为数，小数也”。 4. 命运，天命。 如 天数。气数。 数 [ shǔ ] 1. 一个一个地计算。 如 不可胜数。数九。 2. 比较起来突出。 如 数得着。 3. 责备，列举过错。 如 数落。 4. 谈论，述说。 如 数说。数典忘祖（喻忘掉自己本来的情况，亦喻对于本国历史的无知）。 数 [ shuò ] 1. 屡次。 如 数见不鲜（亦称“屡见不鲜”）。
学 [ xué ] 1. 效法，钻研知识，获得知识，读书。 如 学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 2. 传授知识的地方。 如 学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。 3. 掌握的知识。 如 学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（➊学位名，大学毕业生；➋古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。 4. 分门别类的有系统的知识。 如 学说。哲学。数学。小学（➊古代指文学、音韵、训诂学；➋现指初等学校）。
1、数学离不开做题，一定要勤动笔。
2、人生就像数学中的一道道难题，只有顽强不懈努力地克服那一道道难题，你才会拿一百分，你才会获得更多经验，获得更多知识。
3、我们要善于运用归纳法解决数学难题。
4、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
5、与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；逻辑与修辞使人善辩。
6、没想到你数学这么多年还是那么犀利。
7、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。
8、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。
9、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
10、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。
答：数学的拼音是：shù xué
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答：数学的意思是：讨论数量、形状及它们之间的关系的科学。包括算术、代数、几何、三角、解析几何、微分、积分等。
答：数学的反义词是：语文
