1、, 个人主义与集体主义是水火不相容的。
2、, 在体育教学中应充分实施爱国主义教育,集体主义教育、纪律教育和意志品质教育,以实现德育教育的功能。
3、, 个人本位主义、合理利己主义、虚假的集体主义等等,由于其种种局限性,不能作为现时代的伦理价值导向。
4、, 美国式管理的哲学基础是个人主义,日本式管理的哲学基础是集体主义,中国式管理则是我们常用的交互主义。
5、, 现在的孩子住在高楼里,从小离爬树、捉泥鳅的童年游戏,远离儿童天然的集体主义,他们知道哪种官大、哪个牌子的。
6、, 目空一切的集体主义背后,是村民从物质到精神都不得不仰仗集体及其领导者的鼻息,陷入权利意义上的双重贫困。
7、, 集体主义价值观推崇“毫不利己专门利人”,自我牺牲的价值追求默许了“逼捐”的存在。
8、, 如何在个人主义盛行的时候让革命军人自觉坚守集体主义,如何在金钱至上的氛围下让广大官兵甘守清贫,是强军兴军必须思考的问题。
9、, 小时候我们都经受过集体主义教育,要爱护集体,爱护集体的一草一木,所谓颗粒归公,就是在地上捡到了一颗稻谷,也要上缴给集体。
10、, 同样的逻辑,延伸到叙事内部,便是英雄故事与集体主义精神、历史唯物主义的宏观图景与个人在历史中的位置的议题,也是难题。